美國(guó)學(xué)者研究發(fā)現(xiàn)：悅目明朗的色彩能夠通過(guò)視神經(jīng)傳遞到大腦神經(jīng)細(xì)胞，從而有利于促進(jìn)人的智力發(fā)育。在和諧色彩中生活的少年兒童，其創(chuàng)造力高于普通環(huán)境中的成長(zhǎng)者。若常處于讓人心情壓抑的色彩環(huán)境中，則會(huì)影響大腦神經(jīng)細(xì)胞的發(fā)育，從而使智力下降。因此在我們的日常生活中，如果運(yùn)用好色彩，不僅能讓人心情愉悅，還能對(duì)人身體健康有益。作為環(huán)保裝飾壁材的硅藻泥自然也有它獨(dú)到的色彩，硅藻泥色彩不同于其他類型涂料色彩鮮艷，它的色彩樸素淡雅，能給家中增添不同于其他壁材的溫暖。
從宏觀上來(lái)看，看到冷色，如藍(lán)色給我們的感覺(jué)是寒冷平靜;看到暖色，如紅色給我們的感覺(jué)是溫暖熱情。而從微觀上來(lái)看，不同的畫面色彩，也會(huì)改變觀看者所感受到的情緒。所以說(shuō)，每一種色彩都有著其獨(dú)特的色彩情感，也能起到不同的功效。
在就餐的環(huán)境中，墻壁以棕色、棕黃、肉色為主，能促進(jìn)食欲，令人精神煥發(fā);但是，灰色、芥茉黃色、紫色和青綠色，從色彩心理學(xué)上分析，可能會(huì)使人減小食欲，甚至倒胃口;如果餐廳中多以藍(lán)色、綠色為主，也可能使人減少進(jìn)食，但并不會(huì)影響胃口。
兒童房在色彩和空間的搭配上最好以明亮、輕松、愉悅為選擇的防線，不妨多點(diǎn)對(duì)比色的交叉運(yùn)用。一般來(lái)說(shuō)，0歲到6歲的兒童被成為學(xué)齡前兒童，他們通過(guò)色彩、形狀、聲音等感官的刺激直觀的感知世界，在她們的眼中，沒(méi)有流行的色彩，只要是對(duì)比反差大、濃烈、鮮艷的純色都能引起他們強(qiáng)烈的興趣。
當(dāng)然以上所講的都是普遍感官上的，另外人們對(duì)于色彩的選擇還受其性格影響，不同性格的人對(duì)色彩的喜好也是有本質(zhì)上的區(qū)別的，地區(qū)的文化背景、個(gè)人的受教育程度、年齡的差異，也同樣影響著人們對(duì)色彩的理解。最后，硅藻泥裝飾的墻面色彩比較柔和，對(duì)視力有一定的保護(hù)作用，所以打造舒適家居環(huán)境還是用硅藻泥的好。
